近日一项最新研究表明，生成式人工智能技术如ChatGPT对教育工作的影响更大，教育工作者需要更快适应这一趋势。自从ChatGPT发布以来，许多大学和学院都已经关注到了学生使用人工智能在课程学习中作弊等问题。然而，最新研究表明，教育工作者也应该对自己的工作有同样的担忧。

一项对各个职业受到大型语言模型技术进展影响的职业分析显示，前十名中有八个是教学岗位，英语语言文学、外语和历史专业的高等教育教师受到人工智能的影响最大。尽管高技能职业也可能会受到人工智能的影响，但通常情况下，机械性的常规工作是受到技术影响最大的，而高技能工作被认为会有更多屏障。然而，最新研究发现情况恰恰相反。

尽管ChatGPT等生成式人工智能语言模型可能会产生人工智能专家认为的“幻觉”，但事实上，它们的技术缺陷也为教学提供了新的机会。通过让学生提出与课程内容相关的具体问题，并分析ChatGPT生成的答案，可以磨炼学生的批判性分析技能。此外，ChatGPT还可以帮助学生创造公平的竞争环境。

目前许多教授已经开始在课堂上使用ChatGPT，通过使用ChatGPT生成的内容来比对学生自己提交的论文草稿，或者作为个人导师，学生也有机会评估ChatGPT的成果。虽然被认为“最受人工智能影响”的工作岗位并不一定意味着从事这些工作的人会被取代，但教育工作者必须认识到这是我们生活的一部分，需要改变处理事情的方式，拥抱这种新技术，以便更好地应对教育领域的挑战。